Lola Millán, profesora de 4º de primaria del Colegio San Gabriel de Zuera (Zaragoza), comparte esta experiencia en la que sus alumnos se convierten en detectives y afrontan un reto muy especial: una escape room.
Durante este semestre mis alumnos de 4º grado se convirtieron en super detectives porque a través del proyecto que llevaron a cabo se permitieron que uno de ellos aprendiera sobre textos, palabras, números y operaciones.
Después de la presentación de la experiencia, se enfrentaron a trabajar con paisajes de aprendizaje. Ya conocías esta forma de trabajar el año pasado, pero durante este proyecto la utilicé como un medio para explorar y lograr los objetivos que me había propuesto. Y lo creé con el mismo título: “Super Detectives de Palabras y Textos – Super Detectives de Números y Operaciones”. Es un método muy visual y motivador para ellos que reúne contenido, objetivos y actividades. Además, sirve como un libro virtual al que puedes acceder en cualquier momento.
Números, letras, arte …
Los alumnos fueron detectives de teoremas matemáticos, operaciones, poemas y figuras poéticas, diptongos y determinantes. Pero también von Bruchen y tuvieron la oportunidad de conocer la figura y la obra de Van Gogh, quien trabajó en varias de sus técnicas y creó una silla de “The Arles Room” en 3D.
Incluso exploraron Aragón para conocer a fondo esta región que crearon. tarjetas mentales y disfrutado con diversos juegos interactivos para conocer dónde se ubica cada una de las comunidades autónomas que conforman el territorio nacional. De igual manera trabajaron la población con números de cinco, seis y siete números; tablas de población interpretadas; y demostró que lo que aprenden tiene aplicación en la vida diaria.
Una sala de escape en el aula.
Como punto culminante, los estudiantes deben enfrentar una prueba final: una sala de escape (escape room) debe pasar múltiples pruebas para llegar al final y obtener la pintura de Van Gogh que fue robada del museo y reemplazada por una falsificación. Se realiza en grupos cooperativos con los que trabajaron durante el trimestre.
¿Qué aporta esta actividad a los estudiantes? En mi opinión las siguientes ventajas serían:
- Fomentar el trabajo cooperativo.
- Crear espacio para el debate y la toma de decisiones.
- Aplica lo aprendido para resolver las pruebas.
- Trabaja con objetos materiales en una situación real.
- De acuerdo para que prevalezca el bienestar del equipo.
La sala Scape comienza con la lectura de un mensaje publicado en un periódico sobre la desaparición del famoso cuadro “La sala Arles”. Los grupos que logren superar todas las pruebas y encontrar el original obtienen 10 puntos en ClassDojo esto se puede cambiar por varias opciones. Los que logran cruzar la mitad de cinco y así sucesivamente. Es una actividad muy divertida y los estudiantes también trabajan duro y duro.
