Este método permite el desarrollo de habilidades matemáticas al tiempo que aumenta la agilidad mental y la capacidad informática, además de fortalecer la concentración y los hábitos de aprendizaje.
Smartick basado en breves sesiones diarias
Está dirigido a alumnos de 1º a 6º grado de primaria, aunque actualmente se encuentran trabajando en el desarrollo del nivel secundario. Este método fue desarrollado por dos padres y emprendedores españoles que intentaron complementar la educación de sus hijos en este campo y en su desarrollo han participado psicopedagogos, educadores, matemáticos e ingenieros.
Se basa en los estudios del profesor Skinner de la Universidad de Harvard hace 60 años y en la visión del psicólogo estadounidense Norman Crowder. Luego está el proyecto de la Escuela de Matemáticas de la Universidad de Chicago y los métodos japoneses de enseñanza de las matemáticas. Se trata de llevar al alumno al límite de su nivel máximo de competencia sin poner un esfuerzo excepcional, ya que esto se hace a través de un método que se adapta al alumno y no al revés.
Para comprobar sus resultados, Smartick puso en marcha un proyecto piloto en el curso 2010-2011 en el que participaron más de 1.000 niños de 1º a 6º de primaria de 33 colegios, así como un grupo de alumnos del Programa de Altas Capacidades de la Comunidad de Madrid. En los últimos meses también se han realizado pruebas sobre el uso de Smartick en niños con dificultades de aprendizaje.
Se lograron resultados medibles en solo 3 meses: el 94% de los estudiantes mejoraron sus habilidades de aritmética, el 70% aumentó su calificación en matemáticas y más de la mitad de las otras materias.
Puede probarse de forma gratuita durante 15 días. Para ello, debe registrarse en la plataforma completando un formulario. Los precios varían en función del número de alumnos y del número de meses por los que se contrate este servicio.
