Los rompecabezas son un desafío disfrazado en forma de juego. Estos recursos educativos son muy útiles ya que te invitan a estudiar mientras te diviertes. Por lo tanto, corresponden a la máxima horaciana “Prodesse et Delectare” (enseñar mientras se divierte). La entonación y musicalidad del juego de palabras también son dos componentes esenciales para motivar a los estudiantes y llevarlos al descubrimiento.
Beneficios de los puzzles para aprender otro idioma
Entrenamiento mental
Estas herramientas lingüísticas son breves y fáciles de recordar, lo que estimula el gusto y la motivación para aprender un nuevo idioma. Además, activan la curiosidad y fomentan la gimnasia neuronal ya que fomentan la interpretación, decodificación, pensar, conceptualizar, asociar, clasificar, organizar, descartar, reinterpretar … en definitiva, ayudan a entrenar el cerebro ya que tanto el esfuerzo como la agilidad mental están garantizados. Pensar y repensar continuamente para resolver el problema-acertijo enmascarado que contiene cada uno de ellos.
Por otro lado, los alumnos adquieren, amplían y enriquecen su vocabulario con estos acertijos, ya que hay una variedad de acertijos relacionados con diferentes campos léxicos en función del tema (animales, frutas, partes del cuerpo …) ((Vida bajo el mar, El sistema solar, moviéndose por el mundo …) o un día festivo (Halloween, Día de San Jorge …). Además, los rompecabezas ayudan a familiarizarse con la pronunciación y entonación del nuevo idioma. También estimulan el enfoque y la atención para ayudar a la comprensión lectora.
Creatividad e inteligencia emocional
También ayudan a despertar la imaginación y la imaginación al animar a los estudiantes a escribir, es decir, a resolver sus propios acertijos por sí mismos. A medida que dan rienda suelta a su creatividad, hacen preguntas y acertijos inteligentes, juegan con palabras y profundizan en cómo funciona el nuevo idioma, por ejemplo, usando estructuras simples para desarrollar descripciones y definiciones usando comparaciones y adjetivos opuestos. Incluso puede recopilar sus producciones en un “libro de rompecabezas”.
En el camino de resolver estos acertijos e interactuar en clase, surgen valores que fomentan: pensar con calma, escuchar y ser escuchado, respetar las conclusiones de los demás, no solo compartir ideas y opiniones diferentes, sino también dar respuestas y comentarios equivocados a los distintos posibilidades, que pueden surgir. Eso significa trabajar juntos, cooperar, fortalecer vínculos y crear sinergias.
A continuación, te propongo veinte puzzles que te invitan a ejercitar tu mente de una forma divertida y lúdica. La diversión está asegurada cuando ofrecemos a los alumnos diferentes tipos de pistas: gestos, pantomimas, sonidos o “flash cards” (tarjetas para entrenar su memoria) que se enseñan gradualmente para sumar sorpresa y mantener las expectativas.
Ejemplos de rompecabezas para la clase de inglés.
1.- ¿Qué letra del alfabeto es un insecto? B (abeja)
2.- Está en tu cabeza y debajo de tu sombrero. ¿Qué es? cabello
3.- Todo el mundo lo tiene y nadie puede perderlo. ¿Qué es? sombra
4.- ¿Qué tiene cuatro patas pero no puede caminar? mesa
5.- ¿Qué es verde pero no una hoja, copia a otras pero no es un mono? loro
6.- Es redondo y amarillo, es como una bola de fuego. Se eleva por el este, se asienta por el oeste.
¿Qué es? El sol
7.- Cabeza fría y pies fríos, redondos como una pelota, siempre giran sobre sí mismos. ¿Qué es? La tierra
8.- ¿Qué tipo de árbol puedes llevar en la mano? palmera
9.- ¿Qué animal es el mejor en el béisbol? murciélago
10.- ¿Cómo sabes que las zanahorias son buenas para la vista? Porque los conejos no usan anteojos.
11.- ¿Qué baja pero nunca sube? lluvia
12.- Quítame la piel y no lloraré, pero tú lo harás. ¿Qué soy yo? cebolla
13.- Es naranja y suena a loro. zanahoria
14.- ¿Qué es lo que siempre se va a la cama con los zapatos puestos? caballo
15.- ¿De dónde vino ayer después de hoy? En el diccionario
16.- ¿Qué tienes que romper antes de poder usarlo? huevo
17.-Esto es en blanco y negro, pero no es una televisión vieja. Es una especie que comienza con la letra Z. Zebra
18.- Tengo alas, pero no soy un pájaro. Soy pequeña y colorida. Vivo en jardines y bosques. Solía ser una oruga. ¿Qué soy yo? mariposa
19.- Tengo cuatro patas y cola. No tengo dientes, puedo nadar y bucear bajo el agua. Llevo mi casa conmigo. ¿Qué soy yo? Tortuga
20.- ¿Dónde puedes encontrar ciudades, comercios y calles pero no gente? mapa
