Gracias a la técnica de animación stop-motion, es posible simular el movimiento de objetos estáticos mediante imágenes fijas. En la escuela Vedruna Ripoll Lo usaron con la ayuda del kit de estudio de animación HUE para dar vida a los dibujos en papel y arcilla. ¡Incluso movieron juguetes!
Además de proyectar documentos, se pueden tomar instantáneas de los mapas o del trabajo realizado por los estudiantes y luego mostrarlas al resto de la clase, la escuela Vedruna Ripoll (Perteneciente a la Alianza de Centros Educativos Escuela nueva 21) Utilice el kit HUE Animation Studio para crear movimiento animado con cualquier objeto y editar la animación en stop motion.
Estudio de animación HUE
El caso es que este dispositivo contiene todos los elementos necesarios para realizar estas tareas: una cámara con micrófono (disponible en diferentes colores) que también actúa como pantalla; Software de edición de vídeo para crear composiciones con efectos de sonido; actividades y fondos imprimibles; y un libro de animaciones en español de 60 páginas con instrucciones y varios ejemplos.
Promoción de la expresión oral y escrita
Este kit estimula la imaginación de los estudiantes y les ayuda a contar sus propias historias. Por lo tanto, al igual que con cualquier película, guión o texto, lo primero que debe hacer es pensar en la historia que se va a contar. “En grupos de cuatro y con una base de orientación, definen el contexto, determinan los personajes principales, preparan el escenario e imaginan las fotos que tomarán”, explica Joana Murgou, su directora educativa.
En cuanto a las competencias, es posible manipular la expresión escrita de diferentes formas: “Crean historias, convierten una historia tradicional en una película, explican una leyenda o hablan y documentan gráficamente un hecho científico”, añade Murgou. En su opinión, recrear una historia conocida ayuda a mejorar la comprensión lectora ya que los niños tienen que encontrar la idea principal de cada párrafo y luego escribir el guión.
HUE Animation Estudio también fomenta la expresión oral (invención de diálogos, sincronización) y fomenta la experimentación, como observar y registrar el crecimiento de una planta, lo que la convierte en una buena herramienta STEM.
colaboración
El director educativo de la Escuela Vedruna Ripoll afirmó que, por otro lado, se ha mejorado la cooperación. “Un estudiante controla la escena y mueve a los personajes, otro presiona la tecla de la computadora para tomar las fotos y se asegura de que la imagen se vea bien en la pantalla, y luego está quien hace la voz. El trabajo del alumno, que se ocupa de todo el material, también es importante y debe haber señalado cada uno de los objetos que deben aparecer en cada foto ”, dice.
La forma en que los niños crean sus historias (a las que suman voz, música, efectos …) es muy intuitiva. La gestión de los textos y la velocidad de fotogramas también es muy sencilla y existe la posibilidad de añadir globos de texto a los personajes.
Tecnología, creatividad y juego se entrelazan en esta experiencia que ayuda a los estudiantes a “comprender cómo se construye el universo del cine, toma por toma y las películas que ven todos los días, promueve la alfabetización digital y comprende la comunicación”, concluye Murgou.
