Las tutorías en Infantil son un elemento clave en el aprendizaje de este tipo de estudiantes ya que trabajan diversos aspectos del ámbito social o académico. También tienen otra función: la comunicación directa con las familias. A continuación mostramos cinco programas para llevarlos a cabo en este nivel educativo, en los que, entre otras cosas, se promueve la orientación académica o la formación de valores.
Elaborado con el trabajo del colegio CEIP Blas Infante de Fuente Carreteros (Córdoba) y con el apoyo de la Junta de Andalucía, este documento muestra un plan de acción tutorial para alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria. En el caso de los niños pequeños, se establecen una serie de actividades para animar a los estudiantes a familiarizarse con el espacio, vivir con otros compañeros y aprender sobre las rutinas diarias del aula. También se fomentan aspectos como la responsabilidad, la empatía o la motivación de los alumnos como “el responsable del día” (se debe seleccionar un representante de la clase para contar el número de compañeros que han asistido a la clase, o para determinar el clima o la día informan la semana que están) o expresan dibujando la experiencia vivida en el aula …
Este programa, que procede de la Delegación de Educación de la Provincia de Málaga, aborda diversos aspectos a trabajar en las tutorías grupales para el segundo ciclo del infantil. Para ello se divide en apartados: desarrollo personal y social (con actividades para acoger al alumno y su familia); Prevención de dificultades (con tareas relacionadas con el aprendizaje) y asesoramiento académico (con visitas a familias para mostrar al alumno las distintas profesiones y ejercicios relacionados con las aficiones).
Recursos para desarrollar acciones de aprendizaje para niños pequeños
A través de unidades didácticas dirigidas a la resolución de conflictos, emociones o autoestima de los alumnos, la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid propone una serie de ejemplos de educación infantil, dividiendo las actividades según la edad de los alumnos (3 , 4 y 5 años). Cada sesión, que se utiliza como ejemplo, establece el objetivo a alcanzar con los alumnos, los materiales necesarios y las tareas a realizar.
Este documento establece diversas pautas relacionadas con este nivel educativo, tales como: B. la aceptación de los estudiantes en un entorno que es nuevo para ellos. Por ello, el apartado del Programa de Recepción de Educación Infantil ofrece un abanico de objetivos, recursos y actividades para poner en práctica a lo largo del curso académico y en las horas dedicadas a las tutorías con estos alumnos. También se ofrece un programa de transición a primaria. Esta información proviene del profesor del CEIP Tierno Galván de Granada.
En la web de Orientación de Andújar ofrecen diversos recursos para actividades en tutorías de educación infantil que promuevan la formación de valores como la autoestima, la responsabilidad, la colaboración o la tolerancia. Todo ello a través de juegos en los que los más pequeños trabajan o hacen manualidades en equipo, entre otras cosas.
