Juan Luis Gómez, profesor de pedagogía terapéutica y facilitador TIC de la Colegio San Felix de Ortuella (Bizkaia) informa sobre sus experiencias con Scratch entre alumnos con necesidades educativas especiales.
Aprendí los beneficios de la programación en un artículo publicado en Facebook hace tres años que hablaba de las diferencias en las clases de programación en España y Estados Unidos. Inmediatamente vi los beneficios que ofrecía code.org en el desempeño de mi labor educativa.
Desde entonces, hemos realizado una variedad de actividades con estudiantes con necesidades educativas especiales que han comenzado y completado con éxito sus tareas, han jugado sus propios juegos y han recibido reconocimiento por hacerlo.
Actualmente estamos trabajando con Scratch para enseñar a estos estudiantes los conceptos de programación de objetos utilizando una interfaz gráfica simple. Con Scratch, puede, entre otras cosas, desarrollar el pensamiento lógico y algorítmico, crear métodos de resolución de problemas, aprender y adoptar conceptos matemáticos y fundamentos de programación, y trabajar al ritmo que cada estudiante necesita.
Evaluacion de proyecto
Los tres aspectos que más me motivan para seguir utilizando esta herramienta son, por un lado, descubrir un programa con los alumnos que les haga sentir como una parte más del proceso de aprendizaje. En segundo lugar, aumenta la autoestima, la seguridad y la confianza.
En este sentido, el trabajo conjunto favorece la consecución de logros que, en muchos casos, son inaccesibles para los niños con dificultades de socialización. La capacidad de trabajar con otros y compartir sus puntos de vista genera confianza, conocimiento mutuo y vínculos que facilitan las relaciones. Además, los conflictos son tratados en un grupo que permite la reflexión y aportes positivos que facilitan la prevención e identificación de situaciones adversas posteriores.
Finalmente, el fracaso debe destacarse como un elemento esencial de todo aprendizaje. Aprender de los errores, esforzarnos y superar con perseverancia los retos propuestos es lo que necesitamos educar. Para completar nuestro proyecto, este año hemos participado en el concurso Stratch Eguna 2016 que tendrá lugar el 14 de mayo en La Alhondiga (Bilbao). El trabajo fue desarrollado por un grupo mixto de 5º y 6º de primaria que disfrutaron del reconocimiento de su trabajo por parte de los demás. En nuestro BlogPuedes conocer todo el trabajo que hacemos con el NNTT.
