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Libros para conocer y comprender la dislexia

Índice

La dislexia es un trastorno neurológico de la alfabetización que afecta el aprendizaje del lenguaje. En los siguientes libros sobre la dislexia se detallan los diversos elementos que la componen y las claves para ayudar a los estudiantes que la padecen son detallados por expertos (que incluso la padecieron en primera persona).

Una guía para padres de niños con dislexia

Esta guía está dirigida tanto a padres como a maestros que buscan soluciones para lidiar con un caso de dislexia. En sus páginas, proporciona la información y la formación necesarias para trabajar en el desarrollo de las habilidades asociadas con el aprendizaje de la lectura y la escritura. También brinda consejos sobre cuándo hay riesgo de fracaso escolar, sugiere actividades para practicar en familia o en el aula, y analiza las ramificaciones psicológicas de las dificultades que surgen de este trastorno.

  • autor: Neus Buisán Cabot
  • Editorial: síntesis

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Método de diversidad

Lúdica, multisensorial, estimulante y personalizada, la Diverlexia se presenta como un método alternativo que puede ayudar a identificar cada caso específico de dificultades de lectura y escritura y utilizar diferentes herramientas en función de las necesidades del alumno. En esta guía, Carmen Silva, logopeda y experta en neuropsicología educativa y dificultades de aprendizaje, se dirige a padres y especialistas para enseñarles cómo aprender los procesos de reconocimiento, qué procedimientos utilizar y qué sentimientos y dificultades experimenta un alumno con dislexia. de los pilares de la intervención psicoeducativa.

  • autor: Carmen Silva
  • Editorial: Independientemente

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Dislexia: comprensión y superación de la dislexia, consejos para la crianza de niños con dislexia

Presenta a los lectores la dislexia mediante un enfoque simple para comprenderla, identificar los signos y síntomas y tratar a niños y adultos que la padecen. Además de consejos prácticos y páginas de apoyo psicológico, esta guía incluye un capítulo dedicado a diversas tecnologías que facilitan la escritura, la lectura y la ortografía.

  • autor: Oliver Lewis
  • Editorial: Independientemente

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¿Por qué mi hijo no lee bien?

A lo largo de setenta páginas, Jaume Guilera y Eva Rubio, especialistas en problemas de aprendizaje, resuelven dudas sobre los problemas de comprensión lectora y su relación con trastornos como la dislexia, el TDAH y el autismo. En esta guía, explican cómo estas diferentes patologías del desarrollo afectan actividades como la lectura y la escritura, y ofrecen estrategias específicas para mejorar el aprendizaje.

  • Autores: Jaume Guilera y Eva Rubio
  • Editorial: Independientemente

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Dislexia 101

Está dirigido a personas con problemas de aprendizaje que buscan una técnica que les permita sacar el máximo partido a su cerebro. Contiene toda la información necesaria para comprender, aceptar y vivir mejor con la dislexia: desde trucos para ganar confianza en la escuela hasta consejos sobre cómo manejar la vida laboral de las personas disléxicas.

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DISLEXIA. Otra forma de leer

El autor es un psicoeducador y en este manual ofrece varias herramientas para comprender a los estudiantes con dislexia. Para ello, se centra en la definición del trastorno, su diagnóstico precoz y el tratamiento a seguir. También lo sitúa en diferentes escenarios a los que se enfrenta el alumno: en la vida cotidiana escolar o cuando aprende nuevas habilidades como el bilingüismo. Por otro lado, también enfatiza el papel de la tecnología en la solución de este trastorno de la alfabetización.

  • autor: Rufina Pearson
  • Editorial: Paidós

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Dislexia: un enfoque teórico-práctico

Se centra en los diferentes métodos de enseñanza que puede utilizar un profesor en el aula con alumnos que padecen este trastorno. El objetivo principal es crear un modelo inclusivo que permita a los estudiantes acceder a los conocimientos enseñados en clase de la misma manera que un estudiante no disléxico. El objetivo de esta guía es proporcionar respuestas sobre cómo se desarrolla la dislexia, por qué ocurre y cómo se puede controlar.

  • Autor: Anna López Sala
  • Editorial: Monografías de Horsori

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Dislexia: tratamiento integral basado en imágenes

Diferentes imágenes muestran cómo funciona este trastorno de alfabetización. Son útiles para comprender la dislexia y discutirla con los estudiantes. Este método pretende ser una base para aquellos docentes que desconocen los orígenes, causas y tratamiento de los alumnos de todos los niveles educativos. Esta guía también se puede utilizar para ayudar a los estudiantes que la padecen a comprender mejor de qué se trata.

  • Autor: Juan José Ibáñez
  • Editorial: Autoedición de Tajo

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Dislexia: origen, diagnóstico y recuperación

Además de descubrir el origen y las causas de este trastorno, el manual ofrece un enfoque experimental ya que contiene los resultados de varias sesiones de terapia con estudiantes con dislexia y sus familias. De esta forma, se basa en la práctica de las acciones realizadas con los estudiantes que padecen este trastorno y los resultados obtenidos a lo largo del tiempo. El objetivo es enfatizar la mejora y la recuperación.

  • Autores: Maria Fernanda Fernández Baroja, Ana María Llopis Paret y Carmen Pablo Marcos.
  • Editorial: Dificultades de aprendizaje y educación especial

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Entender mejor la dislexia

Aunque los médicos diagnostican el trastorno, las familias y los educadores son los primeros en descubrir los síntomas. Este trabajo sirve así como una pauta en la que se consideran diversos aspectos de la dislexia desde un enfoque científico. Con explicaciones y ejemplos prácticos, el lector puede comprender qué significa este trastorno para poder explicarlo de forma clara y sencilla. Las últimas páginas de este libro se centran en el propio estudiante disléxico para que sea él quien realice un seguimiento de los síntomas y también de su mejora a diario.

  • Autor: Evelyne Pannetier
  • Editorial: Problemas del obelisco

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Superar la dislexia

El 10% de la población padece dislexia. Se estima que 600.000 niños en España padecen este trastorno y no están familiarizados con él. Esta guía proporciona herramientas para que las familias y los maestros ayuden a apoyar a los niños con dislexia. Cuenta las vivencias personales de la autora, quien sufrió las consecuencias de no haber recibido el diagnóstico correcto cuando era niña. Además de los conceptos teóricos necesarios para comprender la dislexia, el libro es rico en diagramas, fotografías e infografías para completar la información que contiene. A cambio, proporciona resúmenes y materiales prácticos para ayudar a los estudiantes con esta patología.

  • Autor: Rello Light
  • Editorial: Formación Paidós

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Dislexia. El alma disléxica

Desde la propia experiencia del autor, el libro desvela las claves para las personas que padecen este trastorno: ¿Qué sienten? ¿Cómo lidias con la frustración? ¿Qué sabemos sobre las personas con dislexia? Estas son algunas de las preguntas que el autor intenta dar respuesta en esta guía, que a su vez analiza los aspectos neurológicos y educativos de este tipo de estudiantes y cómo ayudarlos en el aula y en casa.

  • Autor: Rafael de Mora Sánchez
  • Editorial: Gastos i

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Dislexia. Ni confusión ni pereza

Los estudiantes disléxicos no son ni distraídos ni perezosos. Para finalizar esta pregunta, tres especialistas informan en doce capítulos sobre los diferentes elementos que componen este trastorno, a través de la mirada de varios niños que lo padecen, pero también con diferentes pautas, para que tanto en el ámbito familiar como en el aula el Las personas que acompañan a los alumnos con dislexia saben actuar paso a paso y aprenden cómo funciona esta enfermedad, que tiene un impacto directo en el aprendizaje.

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Dislexia: un enfoque multidisciplinario

En 1872, el médico Rudolf Berlin acuñó el término dislexia. Desde entonces, este trastorno del aprendizaje ha sido examinado y analizado por varios expertos. En este trabajo dos biólogos especialistas en neurociencia relatan sus aspectos básicos, recogen numerosos enfoques de investigadores y enfatizan la historia de la propia enfermedad, de esta manera, se ve como una herramienta útil para profesores y familias y analizan la dislexia desde diferentes puntos de la enfermedad. vista: anatómica, fisiológica, cognitiva, genética y rehabilitadora.

  • Autores: Manuel Lisardo Sánchez Merchán y Rafael Coveñas Rodríguez
  • Editorial: Editorial Club Universitario

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El desafío de la dislexia

La lectura desencadena la actividad de nuestro cerebro, ya que en la lectura intervienen varios procesos neuronales. Tomando esto como base, el autor describe las diversas desventajas que encuentran las personas con dislexia con el objetivo de explicarlo y ayudarles en su lucha contra estas dificultades de aprendizaje. También examina el trastorno: los elementos que lo componen, los problemas de aprendizaje de los estudiantes, cómo funciona el cerebro y cómo se puede tratar en el ámbito educativo.

  • Autor: Francisco Martinez García
  • Editorial: Plataforma editorial

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