Lucía Fernández Rodríguez, profesora de educación infantil y miembro del grupo de profesores Ajustes nos muestra sus experiencias con la evaluación del dibujo infantil en las primeras etapas de la educación a través de diversas aplicaciones TIC.
Dibujo infantil
Cuando el niño Dibujar, pintar o construir nos da algo más que un dibujo o una escultura, nos da una parte de nosotros mismos, cómo piensa, cómo se siente y cómo ve. Por eso a los autores les gusta Carmen Alcaide (2003) considere esto “La expresión plástica es un lenguaje de comunicación del pensamiento del niño”.
Sin embargo, es común que las aulas de educación infantil conviertan el dibujo en uno Actividad de llenado para los momentos en que los niños han completado sus tareas “más importantes” y cuando hayan terminado su creación, se limitan a guardarlos en su cajón de chips o en sus mochilas para llevar a casa … Pero, ¿Sabemos lo que dibujaron? ¿Qué te hizo dibujar eso? Y lo más importante, ¿valoramos tus dibujos?
Aplicaciones de las TIC para la evaluación de creaciones artísticas
Actualmente, el mundo de las TIC nos ofrece una gran cantidad de aplicaciones gratuitas con las que podemos evaluar las creaciones artísticas de los alumnos y al mismo tiempo estimular y enriquecer la disposición natural de los niños a la exploración y el descubrimiento mediante la manipulación de diferentes materiales.
Un ejemplo de esto son Animoto Y. Filmora eso lo hace posible Combina dibujos fácilmente con música y efectos para crear videos esto llevará a los niños a crear y expresarse utilizando un lenguaje universal como el dibujo.
Todo esto nos permitirá Obtenga más información sobre nuestros estudiantes, lo que les sucede y cómo se sienten. En definitiva, se trata de aprovechar las diversas posibilidades educativas y creativas que nos ofrece la expresión plástica.
Todos los niños nacen artistas. El desafío es que seguirán siéndolo a medida que crezcan. “Picasso
En el siguiente video puedes ver los resultados del trabajo de los alumnos en el aula. ¡Disfrútala!
