¿Sus estudiantes prestan más atención a las redes sociales que a los libros? Ya son muchos los profesores que han tomado nota de esta situación y han decidido utilizar nuevas tecnologías para motivarlos en el aula. Por ejemplo, Facebook permite a los estudiantes hacer un perfil de las grandes personas de la historia para aprender más sobre ellos.
Los últimos resultados del sistema estatal de indicadores en el campo de la educación traicionar que el 34% de los estudiantes de historia obtienen resultados moderados. Para mitigar estos números, muchos profesores de esta y otras materias querían utilizar nuevos métodos de aprendizaje en el aula.
Es el caso de Juan Naranjo, profesor del IES Las Lagunas de Mijas (Málaga), que enseña a sus alumnos la Edad Media con un grupo de WhatsApp. O Eduardo Infante, el profesor que imparte filosofía a sus alumnos en Twitter.
Ambos afirman que las nuevas tecnologías les han proporcionado herramientas para presentar sus contenidos de forma interactiva y que involucran a sus alumnos en actividades más motivadoras.
El Facebook de personajes históricos
Además de sus métodos, existen otras herramientas como ‘Libro falso‘, una aplicación del sitio Herramientas de clase Esto te permite revivir a los grandes personajes de la historia en una red social similar a Facebook. Aunque no tiene nada que ver con la popular red social, conserva su fisonomía y permite a los alumnos recrear los perfiles de los personajes estudiados.
Puede usarlo para rastrear la trama de un libro, el desarrollo de un personaje, una serie de eventos históricos, un debate o las relaciones entre dos personajes. Para comenzar, todo lo que tienes que hacer es ir al sitio web y seguir los pasos que se dan en el tutorial: agrega el nombre del personaje, la foto de perfil y la descripción.
Para ello, necesitan documentar sus vidas y otros personajes contemporáneos que deberían formar parte del “muro” de su perfil. Esta herramienta puede resultar interesante para que los estudiantes aprendan a trabajar juntos.
