El modelo pedagógico grupal Educación Sorolla combina nuevos métodos y tecnologías para educar a los ciudadanos del siglo XXI. Pablo Daniel García Brull, responsable del departamento de innovación educativa del grupo, explica cómo lo pusieron en práctica utilizando tecnologías de Lenovo y Microsoft.
Con la entrada del siglo XXI, se hizo evidente la necesidad de cambiar los roles de profesor-alumno, por lo que nos planteamos nuevos retos y metas educativas. El hecho de pensar qué competencias deben desarrollar los estudiantes sirvió de base para redefinir las nuestras. Modelo Pedagógico Grupo Sorolla Educación (GSE)que, entre otras cosas, integra la aplicación de nuevos métodos activos y la promoción de la autonomía de los estudiantes; creamos nuevos espacios de aprendizaje; Hemos ampliado la infraestructura y los recursos educativos para atender a cada alumno de forma personalizada. También hemos fomentado el trabajo colaborativo y la comunicación eficiente.
A esto se suman otros principios importantes como los valores, el pensamiento crítico, las emociones, la motivación, el esfuerzo … y tener en cuenta las diversas inteligencias y estilos de aprendizaje de cada alumno para lograr su desarrollo integral con una cultura de aprendizaje al hacerlo.
Cuando se replantea todo el modelo, se concluye que las herramientas tecnológicas son las aliadas en este rediseño del proceso de enseñanza-aprendizaje. Y por supuesto, entonces se descubrirá la oportunidad de formar a los estudiantes en el uso de estas tecnologías y, lo que es más importante, formarlos en su correcto uso y buen comportamiento en las redes sociales, es decir, ciudadanía digital.
El proyecto ‘Herramientas digitales para la educación’
Así diseñamos nuestro proyecto ‘Herramientas digitales para la educación’, que encaja de forma perfecta y coherente con la transformación educativa de la escuela. Asimismo, y gracias a las TIC, hemos conseguido personalizar el aprendizaje: los alumnos con necesidades especiales encuentran herramientas, recursos y contenidos pensados para ellos; El alumno que no pueda asistir al centro puede seguir el ritmo de la clase y participar en tiempo real o tarde. Quienes necesiten consultar, consultar con otros compañeros o profesores tienen acceso desde cualquier lugar, en cualquier momento, etc.
Sin embargo, la transformación digital y educativa debe seguir un plan estratégico definido con precisión y con plazos determinados. Por eso, hace años, siguiendo nuestros procesos de calidad, iniciamos una prueba piloto con PDI y tabletas para lactantes y niños de primaria. Sin embargo, pronto descubrimos que las tabletas no eran suficientes. A partir del 4º curso, los alumnos dejaron de ser consumidores de aplicaciones y se convirtieron en productores de contenidos.
La siguiente fase fue integrar los carros de viaje con las computadoras, pero en pocos años esa propuesta volvió a ser insuficiente. Tras una valoración de las necesidades educativas y una investigación técnica de las infraestructuras, iniciamos otra nueva etapa con la inclusión del modelo 1 × 1 desde el 5º de primaria hasta el Abitur. Al mismo tiempo, dimos un nuevo giro a los métodos, ya que ahora pudimos comunicarnos y trabajar en proyectos con centros de todo el mundo. Pudimos satisfacer las necesidades de cada estudiante, personalizar el aprendizaje y expandirlo a cualquier momento y lugar.
Un conjunto completo de equipos.
Las ‘herramientas digitales’ implican una nueva forma de trabajar. Entre otras cosas, nuestros alumnos de 5º grado disponen de un dispositivo (uno por alumno y de uso individual) con el que pueden hacer un uso óptimo de nuestra metodología. Este equipo es una herramienta de trabajo y parte del proyecto tanto en la escuela como en casa, no es el centro. De hecho, es la última decisión que se toma tras varios años de pilotaje, formación docente, información para familias, configuración del entorno virtual, dimensionamiento de la infraestructura …
Por encima de todo, el dispositivo tenía que ser una herramienta de creación profesional, a diferencia de otras que se basaban en el mero consumo de contenidos, de acuerdo con los requisitos de transformación que brindan las “Herramientas Digitales”. Después de investigar las diferentes opciones en el mercado, decidimos ir con una solución de Lenovo, ThinkPad Yoga 11e. Un dispositivo educativo convertible sólido, robusto y resistente con una pantalla táctil de 11 pulgadas de tamaño adecuado que se puede usar para escribir y dibujar con un lápiz activo. La unidad de disco duro permite un inicio rápido y es más resistente a los golpes. Es una computadora portátil que tiene suficientes puertos para conectar periféricos para el uso diario de los estudiantes y también está equipada con hardware de conectividad Wi-Fi. Redes de banda ancha Fi con los últimos estándares. En dos años hemos implementado cerca de 700 computadoras portátiles.
Entorno digital seguro
Por otro lado, es necesario ser conscientes de que nuestros centros se encuentran en entornos donde la conectividad óptima a veces no siempre es posible y que nuestros alumnos son móviles – cuando trabajan fuera de la escuela – un entorno digital, el trabajo posibilita. Desconectado. Por este motivo, tras analizar y examinar todas las opciones posibles, decidimos ir con la propuesta. Microsoft como el sistema operativo Windows 10 Pro 64 Edu y su plataforma educativa, que cumplió con todos los estándares que nos hemos marcado según los criterios de globalidad, seguridad y servicios.
Tenga en cuenta que los dispositivos con Windows 10 son compatibles con una plataforma potente y flexible para administrar e implementar fácilmente aplicaciones (Intune for Education), y con el nuevo Windows 10 S también están optimizados para la seguridad y el rendimiento.
Por otro lado, Windows 10 y 10 S ofrecen un entorno seguro que se supone mejorará la creación y creatividad de profesores y alumnos gracias a la visualización y diseño de objetos en 3D, realidad mixta y el nuevo editor de vídeo. De manera similar, las clases con aplicaciones simples y accesibles como Microsoft Teams y OneNote ClassNotebook en Office 365 para Educación tienen acceso a una variedad de opciones de creación y colaboración para obtener las habilidades necesarias para los trabajos del mañana.
Aplicaciones colaborativas
De esta forma, Grupo Sorolla inspira y prepara a los creadores del mañana a través de aplicaciones divertidas y colaborativas que se convertirán en herramientas valiosas en las aulas del siglo XXI, como las aulas. Minecraft: Edición Educativa, Inicio rápido de PowerPoint y Paint 3D.
Decidimos usarlo Oficina 365 como ecosistema digital para el trabajo y el aprendizaje, en parte porque corresponde al sistema de seguridad y protección de datos nacional y europeo; porque ofrece una variedad de ayudas para la oficina y la docencia que también están más extendidas y extendidas en el mundo profesional; porque cuenta con herramientas de comunicación profesional como Outlook o Yammer, así como programas en los que los alumnos pueden adquirir experiencia con otras escuelas en el exterior, como Skype en el aula. Además, Microsoft ofrece Office 365 Equipos, una plataforma de trabajo y estudio que se adapta fácilmente a nuestras necesidades para presentar contenidos, recursos y actividades, y que permite a estudiantes y profesores trabajar online y offline, y evaluar y comunicarse directamente mientras aprenden.
Por otro lado, Office 365 tiene una plataforma empresarial:SharePoint– que sirve tanto como administrador de documentos como para la ejecución de flujos de trabajo automatizados en un entorno seguro con permisos de usuario. Todo esto sin necesidad de utilizar servidores locales ya que todo está alojado en la nube y está disponible 24 horas al día, 7 días a la semana.
Listo para el futuro
Quizás este final pueda parecer demasiado técnico, pero si se quiere llevar a cabo una transformación educativa y tecnológica de una escuela, es necesario encontrar una buena estrategia que permita no caer en errores que entorpezcan nuestras metas finales que en él están insistiendo. en brindar a nuestros estudiantes el mejor ambiente de aprendizaje para que desarrollen al máximo su potencial y accedan a la sociedad con la mayor educación académica, competente, personal y moral posible. El modelo educativo de Grupo Sorolla Educación con el proyecto integrado “Herramientas digitales para la educación” tiene como objetivo que nuestros alumnos estén “preparados para volar en su futuro”.
