En España, la actualización del profesorado es fundamental para ofrecer una educación de calidad y adaptada a las necesidades de los estudiantes con el fin de prepararlos para sus futuras carreras. Pero, ¿cómo se aborda este desafío en otros países? LobbyPlaneta ha reunido diez claves para la formación del profesorado en Europa.
1er pilar de la estrategia europea:
El Consejo Europeo para la Educación, la Juventud, la Cultura y el Deporte considera que el desarrollo profesional continuo (DPC) es fundamental para garantizar que los profesores “adquieran y mantengan las competencias necesarias para realizar su trabajo de forma eficaz en las aulas de hoy”.
2. Obligación profesional en 28 sistemas educativos:
Esta premisa se refleja en la legislación de muchos países, incluidos los contratos de trabajo. En España, por ejemplo, es una obligación y un requisito para la promoción profesional y el acceso a incrementos salariales.
3. Imprescindible para la práctica de la lección:
La participación en un mínimo de actividades de formación es un requisito previo para trabajar como profesor. En Finlandia, por ejemplo, tienen la obligación y el derecho de dedicar de 1 a 5 días de formación al año para recibir su salario completo.
4. Evaluación positiva y básica de la subvención:
Incluso en países donde esto no es necesario, la formación permanente del profesorado está asociada a la promoción o un sistema de promoción a un nivel profesional superior.
Profesores capacitados pero que necesitan más capacitación:
Eurydice dice que más del 50% de los profesores de secundaria inferior se sienten preparados para enseñar su asignatura, pero quieren formación en temas como la enseñanza de estudiantes con necesidades especiales, habilidades TIC para la enseñanza y nuevas tecnologías en el aula.
6. La formación oficial no siempre cubre las necesidades:
Según el informe TALIS, los profesores se quejan de que la gama de actividades a veces no satisface sus necesidades reales. Más del 57% de los docentes expresan una necesidad alta o moderada, por ejemplo de mejorar la enseñanza de los estudiantes con necesidades educativas especiales, pero solo el 33% lo logra.
7. Formación en TIC y nuevos medios digitales:
El objetivo es enseñar a los alumnos a utilizar los recursos digitales de forma inteligente y segura.
8. Comentarios y calificación:
Los profesores deben recibir información sobre su práctica docente a fin de planificar con eficacia.
según la Comisión Europea, para hacer más eficaz su formación y desarrollo profesional.
9. Cooperación y comunicación de experiencias:
Según la Comisión Europea, la formación del profesorado más eficaz es la que se realiza de forma colaborativa. Además, los profesores que comparten experiencias y conocimientos mejoran su satisfacción laboral y su percepción de la profesión.
10. Nuevas opciones de formación:
Aunque los formatos más tradicionales aún prevalecen gracias a la difusión de las nuevas tecnologías, surgen nuevas iniciativas como tutorías, visitas a otros centros, redes de profesores o el aprendizaje entre pares.
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