En el CEIP San Isidro de Los Belones (Murcia), los alumnos de francés viven una aventura gráfica muy especial con un pirata. La aventura fue creada y desarrollada en el mismo centro gracias al trabajo del profesor Aníbal Parra Ruiz, profesor de francés y TIC. A continuación, nos habla de esta iniciativa.
Cuando hablamos de videojuegos en educación solemos utilizar siempre videojuegos de terceros o títulos comerciales que se aplican a determinados aspectos didácticos. Muy pocas veces nos referimos a su creación por profesores para su uso en el aula.
En este contexto, los alumnos del CEIP San Isidro de los Belones aprenden francés (durante este curso escolar) a través de un videojuego y diversas actividades en torno al mismo. Me refiero a ‘Les aventures de Piraton-Piraton fuit La Terre’. La plataforma se utilizó para este propósito. eAdventureApostar por una aventura gráfica de apuntar y hacer clic y sin conocimientos técnicos o de programación avanzados; lo que no les impidió disfrutar de gráficos de alta calidad.
Para el desarrollo de la aventura un web específica donde los alumnos y todos pueden descargar el juego, así como mapas complementarios, sobre la aventura gráfica que desarrollan, lo que han aprendido en ella.
También en casa
Se trata de acercarse al entorno de los alumnos y utilizar como recurso didáctico lo que les gusta, emocionar y motivar, el entorno de los videojuegos. Como primera aventura gráfica, los alumnos tienen Piraton Fuit La Terre, donde un pirata tiene que huir de la tierra para salvar una serie de obstáculos. En el transcurso de esta sugerencia se irán introduciendo los elementos para que los niños aprendan, como números, colores, saludo e introducción, animales … Todo ello en un entorno muy intuitivo en el que los alumnos pueden moverse con facilidad.
Es un recurso que también se puede editar en casa a través del ordenador, con incentivos para seguir adelante en la aventura, con puntos y retos por resolver. Podemos decir que mezcla flip aula con gamificación y videojuegos para la enseñanza y el aprendizaje del francés como segunda lengua extranjera. Además de la aventura y desde la propia web, existen mapas descargables: máscaras para dramatización, mapas de refuerzo y juegos imprimibles. Para otros profesores hay un tutorial descargable.
En definitiva, intentamos no adaptar las lecciones de forma anecdótica al tiempo actual, sino creando el material necesario y usándolo para lograr la enseñanza de la segunda lengua extranjera, el francés.
