Ejemplo interesante eTwinning el trabajo conjunto entre dos aulas, que están separadas entre sí por 3.000 km para la asignatura de inglés. Los estudiantes compartieron temas y actividades utilizando varias herramientas 2.0.
DTO es un proyecto eTwinning que dos profesores de España y Polonia llevaron a cabo con sus alumnos de 5º curso el año pasado. El proyecto se desarrolló en el área de inglés y la idea principal era trabajar con los alumnos como si estuvieran en la misma clase. Para ello, utilizaron diversas herramientas de la Web 2.0 así como la videoconferencia para mantener una dinámica de trabajo activa y colaborativa.
Antes del inicio del proyecto, José Luis Castaño fue docente en la CP Juan Aguado por La Torre de Esteban Hambrán (Toledo, España) y Anna Górka, profesora del Escuela primaria n. ° 6 de Maria Skłodowskiej-Curie Desde Elbląg, Polonia, planificaron el plan de estudios de la asignatura para determinar qué contenido verían en qué momento. Realmente trabajaron como si fueran dos aulas al mismo nivel en la misma escuela. Lo único que los separaba eran 3.000 km de continente entre clase y clase.
Para motivar a los estudiantes, no solo usan el Blog Publicaron algunas de las actividades que habían realizado juntos, pero en su lugar utilizaron la Red Educativa EdModo, donde crearon un aula virtual para que trabajaran los 37 estudiantes y los dos profesores.
Cada unidad estudiada estaba vinculada a diversas actividades comunes y se trabajaba en grupos mixtos (alumnos de España y Polonia mixtos) que debían compartirse vía videoconferencia con Google Hangouts.
Como último ejemplo, se eligió el último experimento que se llevó a cabo: “Encuentra el lugar que falta”. En esta ocasión, los estudiantes completaron un mapa en la herramienta SMARTamp con fotos reales de edificios y lugares en sus respectivas ubicaciones. Posteriormente, los alumnos debían dar instrucciones a sus compañeros del otro país para llegar al lugar elegido. Puede ver el resultado de la sesión en su DTO y en esto Video. Aunque la tarea parecía difícil, los alumnos supieron triunfar y con sus palabras familiarizaron los lugares emblemáticos de sus respectivas ciudades.
José Luis Castaño ya ha participado en una actividad de Aprendizaje mixto recopilados en nuestro sitio web.
