Experiencias que hablan los profesores
La plataforma Stream de Microsoft facilita a los estudiantes de un centro de formación profesional en Gijón el uso de vídeos que comparten a través de Stream.
En mi día a día docente en el ciclo formativo medio de sistemas de refrigeración y aire acondicionado, recurro al uso de videos por varios motivos:
- Como recordatorio de algunos de los contenidos en los que trabajaron durante el primer año del ciclo formativo. Esto les permite recordar algunos aspectos que en ocasiones han olvidado o que no han consolidado suficientemente.
- Dedicar más tiempo en clase a las tareas que considero más relevantes para los alumnos. Antes de realizar cualquier actividad en particular en el aula, te dejaré un video y te haré algunas preguntas para que tengas que visualizarlas para poder darles respuesta. También abro un chat en equipos y puedo trabajar juntos para responder preguntas o comentarnos unos a otros. Dar una respuesta a estas preguntas es algo cercano y divertido para ellos.
- Como resumen de algunos aspectos que considero interesantes para el desarrollo del curso.
- Como grabación de una presentación que se utilizará en el aula y que utilizaré para preparar enchufe para que puedas consultarlo en cualquier momento.
Conectado a equipos
Aunque es una gran desconocida para muchos, utilizo la aplicación para esto. electricidadEsta solución proporciona un entorno seguro en el que gestionar quién puede ver cada video y quién puede compartirlo. También funciona con el resto de las aplicaciones de la suite de Office. Por lo tanto, todos los videos se pueden cargar, ver y compartir directamente desde usted: Teams, SharePoint o Yammer son solo algunos ejemplos.
En particular, conecto mi canal de transmisión con el equipo del equipo en mi aula y preparo un archivo para que la información esté enfocada y disponible para los estudiantes de una manera muy fácil.
Los videos que preparo a partir de presentaciones de PowerPoint con la herramienta de grabación (PowerPoint 2016) a través de una pantalla táctil con entrada de lápiz digital me permiten grabar el video con mayor precisión. No los edito para que el tiempo que dediqué a usar la herramienta no sea una barrera infranqueable. El resultado de esta forma de trabajo es muy satisfactorio para los alumnos, ya que podemos dedicar más tiempo en clase a tareas más complejas de resolver.
