Hoy tomaremos el tema de Educación y vamos a platicar de Beneficios de la música y el ejercicio para el desarrollo cerebral de los niños
Según la Asociación de Música y Movimiento para la Primera Infancia, el 85 por ciento del desarrollo del cerebro ocurre cuando el niño cumple 3 años. A medida que los niños crecen, necesitan aprender ciertas actividades que son importantes para el desarrollo.
Por ejemplo, los niños muy pequeños comienzan a andar en patineta y a gatear después del ejercicio, y si bien estas actividades son parte del aprendizaje posterior a caminar, también son esenciales para el desarrollo del cerebro. Además, las actividades estructuradas en casa o en el aula de preescolar, como aplaudir al ritmo de la música o saltar en el tiempo, estimulan la función cerebral y ayudan al cerebro a organizar pensamientos y comportamientos.
Los efectos milagrosos de la músicaC en el cerebro
La música tiene un tempo, y enseñar canciones a los niños pequeños cómo seguir ritmos y golpes, o cómo marchar al ritmo de una melodía, puede ayudar a los estudiantes a aprender el ritmo del habla y mejorar sus habilidades de comunicación.
Cuando escuchas música, varias áreas de tu cerebro se iluminan al mismo tiempo que procesan el sonido, lo descomponen para comprender elementos como la melodía y el ritmo, y luego lo vuelven a unir en una experiencia musical unificada. Y nuestros cerebros hacen todo este trabajo en una fracción de segundo entre la primera audición de la música y el comienzo de nuestro golpeteo de pies.
Los jóvenes estudiantes de Concordia tocan música para promover un desarrollo cerebral saludable
Pero los pequeños fuegos artificiales en el patio trasero que se reproducen en el cerebro del oyente de la música son solo un calentamiento de lo que realmente está sucediendo en el cerebro del músico. A pesar de que los músicos lucen tranquilos y concentrados en el exterior, leen música y hacen los movimientos precisos y practicados requeridos, la fiesta comienza en sus cerebros. El procesamiento simultáneo de información diferente se lleva a cabo en secuencias complicadas, interconectadas y asombrosamente rápidas. Tocar un instrumento musical ataca prácticamente todas las áreas del cerebro al mismo tiempo, especialmente la corteza visual, acústica y motora. Y como con cualquier otro entrenamiento, la práctica estructurada y disciplinada mientras se hace música fortalece estas funciones cerebrales para que podamos aplicar este poder a otras actividades.
Tocar música ayuda a los estudiantes a practicar habilidades cognitivas clave
La diferencia más obvia entre escuchar música y tocar es que este último requiere habilidades motoras finas que se controlan en ambos hemisferios del cerebro. Combina la precisión lingüística y matemática de la que es responsable el hemisferio izquierdo con el contenido novedoso y creativo que distingue al hemisferio derecho. Por estas razones, se ha descubierto que la reproducción de música aumenta el volumen y la actividad en el cuerpo calloso del cerebro Puente entre los dos hemisferios, lo que permite que los mensajes viajen por el cerebro más rápidamente y de formas más diversas. Esto permite a los músicos resolver problemas de manera más eficaz y creativa. ¡Cuanto antes aprendas a tocar un instrumento musical, mejor!
Música y movimiento en el aula de la primera infancia
Aquí en Concordia, varios tipos de actividades de música y ejercicio están incorporados en nuestra educación de la primera infancia. Enseñar canciones como “This Little Light of Mine” o “The Big Pig” mientras aplaude o escribe puede enseñarle ritmo y cadencia mientras aprende nuevas palabras. Las canciones que incluyen acciones y gestos con las manos que siguen la música enseñan a los niños no solo el significado de algunas palabras nuevas, sino también cómo moverse y cantar al mismo tiempo. Otro tipo de actividades que hacemos en el aula son bailar con serpentinas o bufandas, tocar pequeños instrumentos musicales, cantar canciones en el regazo, cantar mientras limpiamos, marchar al ritmo o imitar animales. Esto no solo puede ser beneficioso desde el punto de vista académico, sino que también mantiene a los niños en movimiento, lo que es bueno para sus pequeños cuerpos.
Pequeños estudiantes en Concordia tocan música
La música clásica es una parte importante del programa Concordia. Según un gran estudio, tocar música clásica para los niños aumenta su concentración y autodisciplina. Mejora sus habilidades sociales y de escucha general. Los niños que están expuestos a las obras de Beethoven y Mozart, por ejemplo, tienden a apreciar un espectro musical más amplio en los últimos años. Otro estudio mostró que los niños de siete a diez años que estaban expuestos regularmente a la música clásica mostraron una mejora cognitiva significativa.
Escrito por Sue Fletcher.
Sue Fletcher es la especialista de Concordia Shanghai en música y movimiento para la primera infancia.
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