Pablo Jesús Díaz Tenza, tutor de 5o de primaria y coordinador de innovación en primaria Colegio CEU Jesús María, Alicante Plickers, una herramienta gratuita que le permite crear un sistema de preguntas y respuestas de opción múltiple sin tener que usar una tableta por alumno.
Aprendizaje interactivo
Recientemente, muchos docentes se han enfrentado al difícil dilema de querer integrar la tecnología en el aula y no poder hacerlo por falta de recursos, ya que el uso de la tableta en clase debe ser una obligación del centro. En estas situaciones tenemos dos opciones: rendirnos o buscar alternativas para suplir estas carencias.
En mi caso, tuve la suerte de encontrarme con la aplicación PlickersEsto no reemplaza a las tabletas, pero le permite interactuar con los estudiantes y obtener comentarios instantáneos. Esta aplicación genera códigos QR que deben imprimirse y vincularse a cada alumno. Decidí plastificarlos para que duraran todo el curso.
Es muy fácil de usar: cada alumno recibe su “plicker” y se hace una pregunta en voz alta o sobre la aplicación. Plickers Sincroniza instantáneamente la tableta y la web para que la pregunta aparezca tanto en la tableta del profesor como en la pizarra digital.
El alumno responde con su código y elige una de las cuatro opciones posibles. A continuación, el profesor barre su dispositivo y la aplicación reconoce qué respuesta dio cada alumno. Se crea automáticamente un diagrama con las respuestas por pregunta. Esto permite a los niños ver qué opción votaron o si la aplicación reconoció su respuesta.
Otras utilidades
En clase, también lo usamos para votar por el gerente y delegado mensual, e incluso para evaluar la presentación oral de un colega antes de darles su opinión sobre lo que podrían mejorar para la próxima presentación.
Otros usos son para saber qué piensan nuestros alumnos sobre un tema en particular cuando no queremos que las opiniones de unos interfieran con otras o para revisar casi todo el contenido (acentuación, operaciones …). De igual forma, esta aplicación me ayuda a integrar elementos de gamificación y determinadas conectividades y es un elemento motivador para mis alumnos.
