¿Has probado a usar las salas de escape en clase? ¿Tienes dudas sobre cómo empezar o cuáles son las oportunidades en la educación? Jaione PozueloLa coordinadora de PEAC y profesora de biología del IES Juan de la Cierva (Madrid) comparte su experiencia y todo lo que necesitas saber sobre las escape rooms educativos
Hace unos tres años, mis amigos y yo descubrimos lo que era una sala de escape.. Fuimos a celebrar un cumpleaños y terminamos en una habitación de la que tuvimos que irnos en 60 minutos con el estrés adicional de un zombi que intenta perseguirnos. Fue una experiencia increíble y todavía recuerdo lo primero que se me pasó por la cabeza cuando me fui: ¡tengo que hacer esto en clase!
Me pareció una experiencia increíblemente poderosa: entras en una historia que vives como real, te da un papel importante, te eleva. desafíos y acertijos casi imposibles y lo que más me importaba: Te obligan a trabajar juntos para poder salir. Y. Intento hacer esto todos los días en mis clases para que los estudiantes trabajen juntos, que aprendan de manera cooperativa.que sientan al grupo como un todo y desarrollen las habilidades sociales que son necesarias en nuestra sociedad. Todo esto está presente en una experiencia de escape. Si lo hice, ¿cómo podrían no hacerlo?
Salas de escape educativas: aspectos que deben tenerse en cuenta
Una sala de escape o una sala de escape contiene una narrativa o un hilo conductor (porque los estudiantes estaban “encerrados” en el aula) y para cumplir una misión. Generalmente sale del aula, pero también puede encontrar un objeto o código en él para completarlo.
Para solucionarlo, el docente diseña un entorno lleno de pistas, pistas, información y objetos con significado.… Que los alumnos tengan que descubrir y compartir con los demás para que juntos puedan darle forma y afrontar los retos (por ejemplo, en forma de candados o códigos) que les llevan a escapar.
Nadie sale solo de una sala de escape, es una experiencia colectiva. Antes de intervenir, siempre les digo que trabajen juntos, trabajen en equipo y compartan cada pista que encuentren. Dado que el objetivo común es lo suficientemente fuerte y motivador (dejar espacio), la cooperación está garantizada. Es uno de los principales puntos fuertes de esta experiencia. Por eso estoy tan a favor de usar esta herramienta en el aula.
También puede ser una sala de escape. enlazar a cualquier tema. En el bachillerato sugiero resolver un crimen con pistas en la sala, resuelto aplicando conceptos de genética que vimos en clase. En niveles más pequeños, las pruebas se pueden personalizar y simplificar ya que las posibilidades son infinitas. También utilicé salas de escape en la formación de profesores.cambiando la narrativa y los desafíos a enfrentar. El escape room final que preparé especialmente para estudiantes de alto nivel implica un componente de desafío y creatividad que se adapta muy bien a sus características.
Desarrollo de competencias
Además de su capacidad para fomentar el aprendizaje colaborativo, las salas de escape educativas son ideales permitir el desarrollo de múltiples habilidades. Somos diversos y también lo son nuestros estudiantes; Cada uno con sus propias habilidades que a veces pasan desapercibidas en el aula pero que entran en juego en esos 60 minutos de desafío ininterrumpido.
Las salas de escape ofrecen varias opciones de participación: desde el estudiante que es particularmente bueno en la búsqueda (el “descubridor”) y que logra escanear la habitación rápidamente, hasta los cálculos matemáticos más experimentados o aquellos cuyo pulso y destreza manual ayudan a los códigos a ayudar poner las cerraduras. Hay espacio para todos y todos son necesarios. Todos contribuyen al resto, es parte del rompecabezas. Escape, por otro lado, es una actividad en la que No solo se tiene en cuenta la capacidad de escuchar y memorizar (tan valorado en las escuelas tradicionales). Aquí Se ponen en juego otros tipos de competencias, p. Ej. B. Presentar, derivar, trabajar juntos, compartir, discutir, hacer acuerdos, descubrir…. Si lo diseñamos para incluir diferentes retos (algunos manipuladores, otros con observación o agudeza mental …) podemos enfocarnos en los diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos y hacerlos sentir útiles para reconocer y estimular talentos, y los conseguiremos. trabajar juntos como un equipo mientras todos sacan lo mejor de sí mismos.
Las salas de escape son herramientas reales que nuestros estudiantes pueden usar para brillar. No perdamos esta oportunidad.
