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Alumnos del CEIP San Miguel de Armilla (Granada) descubren las ventajas de trabajar con tablets

Índice

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Yolanda Egea es la coordinadora de eTwinning y profesora bilingüe en el CEIP San Miguel de Armilla de Granada. Ella misma nos habla de un proyecto piloto que puso en marcha con un grupo de 25 alumnos de 6º grado que han incluido el uso de tablets en sus clases este año.
Mi idea de la tecnología siempre ha sido la misma. Para incorporar las TIC en el aula, primero hay que creer en ellas. Si un docente no tiene esta conciencia, será difícil integrar portátiles y tabletas y hacer un buen uso de ellos ya que esto provocará un cambio metodológico radical en sus alumnos. Se trata de trabajar en proyectos a través de la investigación y el trabajo en equipo utilizando diferentes fuentes de información.
Este año iniciamos un proyecto piloto con un grupo de 25 alumnos de 6o B donde las tablets se convertirán en herramientas de trabajo, utilizarán aplicaciones y mejorarán la comunicación entre los alumnos, incluidos los de Europa, a través del programa. eTwinning Esto permite la cooperación entre diferentes centros educativos europeos.
Desde el principio intentamos contactar con profesores interesados ​​en la iniciativa y que supieran cómo las TIC se podían integrar en el aula de forma práctica. Después de encontrar los socios adecuados, nos propusimos acordar los objetivos, el propósito y las tareas del proyecto.

Una vez que los niños hayan tenido la oportunidad de usar las tabletas, puedo resaltar algunas ideas y conclusiones que creo que son importantes. El trabajo en equipo con estos dispositivos móviles es mucho más divertido y permite a los profesores conocer el tiempo real de conexión de los estudiantes y su asistencia. Otro beneficio es la capacidad de brindarles diferentes opciones y oportunidades para desarrollar su aprendizaje y lograr sus metas a su propio ritmo. Las tabletas también favorecen el desarrollo de diferentes capacidades a través de aplicaciones visuales y acústicas. También comparten lo aprendido a través de la realización de vídeos, presentaciones, programas colaborativos, grabaciones de sonido …
¿Le gustaría ver cómo estos estudiantes usan las tabletas y qué hacen con ellas? Haga clic en el enlace de abajo.

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