«Hace cuatro años decidimos apostar por un modelo educativo innovador que se sustenta en la inclusión integral de las TIC. El libro de texto ha sido reemplazado por contenido diseñado por los propios profesores. apoyado por un equipo de educadores y diseñadores gráficos. Todas las aulas estaban equipadas con pizarras digitales y WiFi, y cada estudiante recibió una computadora portátil. El año pasado quisimos darle otro giro y Usamos el método de aula invertida, para lo cual hemos creado una videoteca. con videos que diseñamos y editamos nosotros mismos “, explica Patricia Haro, coordinadora TIC del grupo de educación Novaschool. Explica su proyecto en detalle a continuación.
Iniciamos el proyecto en 2009 myAgora + Un gestor de conocimiento educativo desarrollado por nuestros propios empleados. Desde entonces, todo nuestro equipo educativo ha estado involucrado en un proceso continuo de mejora, renovación y adaptación a las nuevas necesidades y requerimientos de la sociedad en materia educativa.
Del proyecto myAgora + Apostamos por el modelo 1: 1 con contenido propio que es creado y diseñado directamente por nuestros profesores. El año pasado, 2014-2015, también quisimos dar un paso más en nuestro modelo educativo y confiar en el aula invertida. De esta forma, sacamos del aula determinados procesos de aprendizaje y aprovechamos el tiempo de clase para facilitar y mejorar otros procesos de adquisición más prácticos.
Videoteca Novaschool
Para poner en práctica esta metodología, implementamos la Videoteca Novaschool Que hoy cuenta con alrededor de 200 videos explicativos creados por nuestros profesores, dirigidos a diferentes áreas y niveles de educación, todos los cuales fueron creados por nosotros mismos. al lado de Videoteca Novaschool, Para promover nuestro proyecto y compartir contenido interesante para toda la comunidad educativa, todos nuestros videos están disponibles en nuestro sitio web. Canal de YoutubeDe esa forma, cualquier profesor puede aprovechar estos videos y practicar el método de la clase en orden inverso.
La videoteca de Novaschool ha demostrado ser un gran éxito y es tan bien recibida por nuestros alumnos que actualmente estamos realizando vídeos en los que los alumnos son los protagonistas, asumiendo el papel del docente y explicando a sus compañeros conceptos de las asignaturas que son. estudiando.
Todos los videos que el Videoteca Novaschool Están elaborados con nuestros propios recursos y materiales, y en muchos de ellos utilizamos la herramienta lightboard creada por el docente Michael Peshkin y especialmente diseñado para la enseñanza en línea que permite hacer una declaración frente a los estudiantes mientras se escribe en una pizarra transparente como se explica en la publicación “Un tablero transparente para cursos en línea”.
Desafiamos esta iniciativa hace dos años y hoy es una realidad que ha superado con creces nuestras expectativas. No solo tenemos una nueva herramienta de enseñanza, es toda una experiencia. Cada vídeo que se presenta está detrás de un gran trabajo que surge de una idea, una idea que es posible gracias a la colaboración de diferentes áreas de trabajo, una idea que resulta del trabajo en equipo.
