El equipo directivo (Ana Belén Ladrón de Guevara Martín, directora; Ángela C. Alonso Díaz, directora de estudios; Cristina Muñoz Olivares, secretaria) del CEIP Federico García Lorca de Alcorcón, Madrid, informa sobre sus experiencias en el desarrollo de talleres de ajedrez con alumnos de la Elaboración de un tablero enorme y las piezas correspondientes.
Talleres de ajedrez
Durante más de 25 años hemos estado desarrollando talleres en varios niveles en nuestra escuela para enseñar el campo de la educación artística, promover los valores cívicos y sociales y al mismo tiempo promover la adquisición de todas las habilidades básicas. Además, estos maravillosos talleres ayudan a desarrollar uno de los pilares de nuestro centro: una excelente convivencia de toda la comunidad educativa.
El año pasado, 2014-2015, se pintó un tablero de ajedrez gigante para reparar el piso de una sala muy deteriorada de la escuela.
Durante este curso, se llevará a cabo un taller sobre el tema del ajedrez a través de uno de los talleres interniveles mencionados anteriormente. Los alumnos de 5º y 6º de primaria participan en este taller, que está coordinado por dos profesores del centro.
Elaboración de las piezas
Durante las sesiones que dura el taller, por un lado elaboran las piezas gigantes para usar en el tablero de ajedrez dibujado en el suelo. Se trata de un taller de carpintería donde los alumnos marcan el perfil de la pieza. Una vez cortadas las piezas con la ayuda de nuestro cuidador incondicional, los niños las muelen. Después del pulido, las piezas son pegadas, pintadas y barnizadas por los mismos alumnos.
En el mismo taller, realizan una tabla a medida y utilizan la técnica del origami para realizar las piezas. El taller finaliza y enseña a los estudiantes los movimientos básicos del ajedrez.
Para el próximo año se propone un taller en la Comisión de Talleres Docentes para aprender este juego y complementarlo con actividades que incorporen contenidos de la región.
¿Por qué el ajedrez?
Estamos convencidos que cubre muchas metas educativas en todos los aspectos: aumenta y favorece el desarrollo intelectual, se entrena la memoria visual, se aumenta la capacidad de concentración mediante cálculos precisos, se implementan diversas estrategias relativas al movimiento de piezas, como el respeto , a su vez, paciencia, reflexión, ayuda a mejorar la expresión oral …
