Los resultados de la investigación AULATICE, un proyecto liderado por el profesor Pere Marqués de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), en el que participaron 10 centros de primaria y secundaria entre 2009 y 2011, en base a los convenios de colaboración suscritos entre el grupo de investigación “Didáctica y Multimedia” la UAB, Ediciones SM y las empresas SMART y Epson.
Según AULATICE, las TIC mejoran el aprendizaje
Ejemplo de aulas que utilizan las TIC
Conocer las posibilidades didácticas de los recursos TIC en las aulas. AULATICE (equipados con computadoras y PDI, entre otras cosas) y para identificar los modelos didácticos que comparten tanto los libros de texto como los contenidos digitales en línea, 50 docentes trabajaron en el estudio, quienes recibieron diversos cursos de capacitación para permitir la mejor integración posible Utilizar recursos TIC en sus actividades.
¿Y cuáles son los beneficios de utilizar estos recursos? La investigación AULATICE concluye que para más del 90% de los profesores Los recursos TIC son positivos porque fomentan la atención, la motivación, las actividades grupales y la participación de los estudiantes que logran mejorar su memoria visual.
Por otro lado para un 97% de profesores y 90% de estudiantes El uso de las TIC mejora el proceso de aprendizaje. En este contexto, es interesante ver cómo, para una gran mayoría de estos docentes (81%), el aumento significativo del trabajo (que implica la implementación de las distintas actividades) se compensa exactamente con la mejora en los resultados obtenidos.
En otro orden, se confirma entre todos los alumnos la plena integración de los PDI en el aula para exposiciones y la realización y corrección de ejercicios. La computadora portátil también se usa cada vez con más frecuencia y se combina con los libros de texto tradicionales para buscar recursos sobre diversos temas en Internet o para realizar consultas en línea, entre otras cosas.
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