El white paper patrocinado por DYMO / Mimio analiza las posibilidades de esta herramienta para mejorar los procesos de aprendizaje en el aula y evaluar de forma continua el nivel de comprensión de los alumnos.
Después del debate sobre la evaluación en la escuela, se podría suponer que los controles electrónicos son solo una ayuda objetiva para los procesos de evaluación de los estudiantes, pero su función puede variar ampliamente. El beneficio de utilizar estos SRS va más allá del único propósito de facilitar la gestión de las pruebas estandarizadas, ya que están diseñadas para fomentar el aprendizaje a través de una práctica educativa centrada en la interactividad y la resolución de problemas.
Ésta es una de las principales conclusiones del Libro blanco “Uso de sistemas de evaluación de respuestas para mejorar los resultados del aprendizaje en las escuelas”, financiado por DYMO / Mimio (distribuido en España por Dispositivos atlánticos) – y preparado por Karen L. Mahon, Doctora en Educación. Por lo tanto, detalla cómo se utilizan los sistemas de evaluación de respuestas para alcanzar su máximo potencial y cómo ayudan a los estudiantes a aprender más fácilmente y mejorar los resultados escolares de los estudiantes.
De hecho, Mahon sugiere algunos consejos sobre prácticas de enseñanza que se han identificado como efectivas a largo plazo y basadas en las diversas experiencias contenidas en este libro. También incluye 12 recomendaciones para aplicar las mejores prácticas observadas para aumentar el nivel y la velocidad de captura de contenido para toda la clase.
Sandrine Roux-Campagne, Directora de Desarrollo de Mercado de DYMO / Mimio en España, explica: “El enfoque pedagógico propuesto en este Libro Blanco refleja las últimas investigaciones publicadas por psicólogos de la Universidad de Poitiers sobre cómo afrontar el fracaso. El uso del control de respuesta electrónico de MimioVote permite a todos los estudiantes responder las preguntas del profesor sin correr el riesgo de verse expuestos por sus errores. “
Desde la Universidad de Sevilla y en base a su experiencia, confirman que se mejoran las ventajas de los sistemas de votación interactivos en combinación con el PDI.
La solución de DYMO / Mimio para mejorar el proceso de aprendizaje
MimioVote es el sistema de clasificación interactivo e intuitivo de DYMO / Mimio que consta de una serie de controles electrónicos numerados. También incluye una serie de plantillas de cuestionarios para facilitar la creación de preguntas y respuestas personalizadas. Asimismo, el profesor puede elegir entre opciones de opción múltiple, verdadero-falso y sí-no y arrastrar el modelo seleccionado al software MimioStudio. Es compatible con PowerPoint para que el profesor pueda responder los cuestionarios con este software. También puede importar una evaluación o una serie de pruebas desarrolladas por otros profesores, o herramientas de aprendizaje interactivas creadas por editores, o puede hacer preguntas orales y registrar las respuestas en su computadora.
Descargue el documento técnico, utilizando sistemas de puntuación de respuestas para mejorar el rendimiento escolar.
