La enseñanza en entornos digitales va más allá del buen uso de la tecnología y requiere que el docente conozca, domine e integre la alfabetización digital. Para ello, la Universidad Nebrija cuenta con el departamento Global Campus Nebrija Diploma de especialización en eLearning.
¿Te gustaría ser profesor de eLearning? ¿Progresar en tu carrera, proponer nuevos retos y hacer que tus alumnos mejoren sus resultados y habilidades? Este programa propone una visión global y estratégica de la formación online y desarrolla una postura positiva y crítica sobre el área.
Aprender haciendo
La Diploma de especialización en eLearning Se basa en el método de aprendizaje a través de la acción que caracteriza el modelo de enseñanza del Campus Global Nebrija. Este diploma es 100% en línea para que los estudiantes puedan estudiar cuando y donde quieran. El alumno lidera un modelo en el que el docente actúa como guía a nivel teórico, metodológico, práctico y bibliográfico. Además, dispones de una combinación perfecta de teoría y práctica con la que podrás descubrir las herramientas y recursos que se te ofrecen y ponerlos en práctica.
Cuenta con 30 puntos ECTS (equivalentes a 750 horas), en los que se trabajan aspectos tanto metodológicos como tecnológicos, modelos de aprendizaje adaptativo y colaborativo, pensamiento crítico e innovación, las áreas básicas del eLearning actual como la narración y el oratorio digital así como el información básica que un profesor en línea necesita conocer sobre el campo del derecho (especialmente considerando la ley de derechos de autor).
Aprendizaje activo
También se fomenta el aprendizaje activo y participativo de los estudiantes a través de foros, tutorías (individuales y grupales), evaluaciones formativas (autoevaluaciones y actividades) y proyectos. El alumno siempre recibe comentarios cualitativos y cuantitativos del profesor.
En resumen, el Diploma de especialización en eLearning es un programa en el que se aprende a optimizar las tecnologías educativas adquiriendo y mejorando las habilidades digitales necesarias para desarrollar el trabajo en el aula en entornos virtuales e híbridos, es decir, aquellos que combinan la docencia en el aula con el uso de tecnologías digitales.
