¿Conoces los dibujos animados de Paw Patrol? Sus protagonistas son cachorros que resuelven misiones y desafíos, trabajan en equipo y ayudan a los demás. Por todo ello, los elegimos como hilo conductor en nuestras clases de educación física.
La iniciativa es parte de la nuestra proyecto anual gamificado que llamamos “La Patrulla Canina en Acción”. Se basa en el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje desafiante y está dirigido a estudiantes en el primer ciclo de la escuela primaria.
La terraza como “Adventure Bay”
Uno de los elementos clave es una narración llamativa y motivadora con pancartas del proyecto en nuestro “Sports Corner”, medallas de los personajes por manejar la conducta, carteles de “Patrolpoints” en cada aula a modo de ranking, “Patrullas” para coleccionar sus “insignias, tarjetas de recompensa, videos promocionales de desafíos y misiones, cómics, carteles, todos ellos nos ayudaron a atraer a los estudiantes a resolver desafíos, desafíos y asignaciones en nuestro campo de la educación física”.
El patio de la escuela se ha convertido en Adventure Bay, la comunidad que Paw Patrol es responsable de proteger. Desde el inicio del curso, hemos formado cuatro grupos heterogéneos para fomentar la colaboración y los hemos vinculado a frases típicas de cachorro. Nuestro lema de todos era: “¡Todos a uno!”. Los estudiantes Se han entrenado duro y trabajado en colaboración para lograr “puntos de patrulla” que nos han ayudado a animarlos, motivarlos e incentivarlos, al tiempo que nos permiten ver sus clasificaciones y esfuerzos directamente. Al incluir niveles, el juego avanza más y aumenta el deseo de recompensas.
Aprendizaje basado en desafíos
Los diferentes personajes de la Patrulla Canina nos han introducido las misiones, desafíos y desafíos en las sesiones del tema con montajes de video, cómics, tarjetas de acción, carteles explicativos … Hemos propuesto diferentes aventuras y temas llamativos para plasmar la la atención de nuestros alumnos y por tanto la participación en ella es plena.
Así que Ryder nos invitó a bailar en Halloween con el videojuego ‘Just Dance’ sobre el tema de ‘Cazafantasmas’. Chase, el perro policía, nos inició en una misión de educación en seguridad vial para obtener nuestras tarjetas para la patrulla de conductores. En fechas especiales como Navidad, todos nuestros cachorros sugirieron un calendario de desafíos colaborativos para fomentar el trabajo en equipo. El día de la paz nos invitaron a relajarnos y encontrar la paz interior con la misión yogui. y en el Día del Libro, Tracker se encargó de hacer que el desarrollo motor y la promoción de la lectura fueran de la mano de la historia motora. Incluso trabajamos en los distintos tipos de turnos utilizando las tarjetas y carteles de acciones de patrulla de nuestros personajes.
¿Cómo hemos mejorado?
Con estas herramientas y esta dinámica, hemos motivado y fortalecido la participación en nuestros cursos y servimos además de nuestro sistema de evaluación diaria. También se abordó la diversidad de la clase ya que valoramos el compañerismo, el trabajo en equipo, la ayuda, el esfuerzo y la perseverancia.
Cuando llegaron, los estudiantes recibieron recompensas, aumentaron el nivel de educación y recolectaron insignias en su “patrulla” personal.
Con las ‘tarjetas de recompensa’ tienes privilegios como capitán, puntos extra, vida, cambio de equipo o asistente. Y para controlar el comportamiento en los altibajos de la clase, utilizaron medallas que se enfocan en los personajes de la patrulla y se convirtieron a diario en agentes de la ley, los encargados de los materiales y los guardias del pozo.
Sin duda, el aprendizaje ha mejorado tanto de forma individual como en grupo. Podemos confirmar que nuestro proyecto gamificado ha generado un alto nivel de motivación, emoción, implicación y participación activa en nuestra región. Y cabe destacar que el trabajo en equipo y las habilidades sociales han mejorado.
