La CEIP Pons Sorolla de Lerma (Burgos) ha vivido una experiencia basada en el aprendizaje servicio que promueve el respeto por el medio ambiente: ¡Amigos del Río! Habla de la iniciativa Sergio Giganto Ordás, docente y tutor de 5 ° grado de educación primaria y miembro del grupo de actitudes interniveles e interdisciplinares para las innovaciones educativas.
Cuidar el medio ambiente
La entrada en un proyecto de Service Learning (SL) se basa en una idea o experiencia en el ámbito social que animamos de forma interesante o que podríamos querer cambiar para convertirla en una propuesta didáctica. Y es para que tengamos más posibilidades de encontrar en las aulas métodos de enseñanza que busquen despertar la curiosidad de los alumnos, desarrollar competencias, fomentar el aprendizaje transversal y desarrollar actitudes positivas y duraderas a lo largo de la vida.
Teniendo esto en cuenta, intentamos trabajar activamente desde nuestro centro para proteger y respetar el medio ambiente “Proyecto de vida saludable “ con acciones que los estudiantes deben interiorizar y practicar.
La propuesta surgió de manera inesperada en diálogo con los estudiantes que, luego de experimentar el daño que los humanos hacemos al medio natural. manifestaron su disconformidad por la basura y la basura que se encuentra a diario en la ribera del río Arlanza a su paso por Lerma.
Este desacuerdo compartido fue el punto de partida desde el que nos planteamos la siguiente pregunta: ¿Por qué no estamos planeando una campaña de voluntarios para limpiar la basura y concienciar a la gente sobre la importancia de mantener limpio nuestro río? Esta sugerencia, bien recibida, nos puso a trabajar.
Trabajo de concienciación
Como primer paso necesitábamos Dar a conocer las intenciones de nuestra propuesta a la comunidad. Para hacer esto haciendo esto Uso de TICA, usamos un Aplicación llamada EASEL.LY se basa en el diseño gráfico. A través de ellos, distribuidos en grupos cooperativos, se produjeron varios carteles que contenían el lema, fotografías del río, información detallada del encuentro, iconos ilustrativos … para finalmente votar democráticamente quién nos representaría en el día acordado. Tras el proceso electoral, se publicó en las distintas redes sociales del centro y los estudiantes se ofrecieron como voluntarios para colgarlo en varias vallas publicitarias de la ciudad.
El día fue una conversación previa con todos los participantes en la que les informamos sobre este Tiempo de degradación en el medio físico (agua y suelo) de muchos de los objetos que encontraremos más adelante. Una vez informados y sensibilizados, se distribuyó a todos el material de recolección como guantes y bolsas de basura.
A orillas del río, muchos se sorprendieron por la cantidad de residuos y su desigualdad: Plásticos, papeles, gomas, ropa, plancha, colillas … con el peligro que todo esto implica para el medio fluvial.
Finalmente, cuando los bolsillos estaban llenos, nos mudamos a ellos. punto limpio la ciudad en la que fueron depositados. Una vez allí, nos explicaron esto en detalle. Proceso de prensado y separación de residuos para su posterior reciclaje.
Fue un día muy satisfactorio que ayudamos a nuestro granito de arena (ya través de este proyecto de Aprendizaje de Servicio) a mantener limpio el río y reciclar y reutilizar los materiales que recolectamos.
