El profesor de matemáticas Luis Dávila Banda del colegio Reina del Mundo de Lima, Perú, nos muestra esta iniciativa, que se llevó a cabo con alumnos de 5º de secundaria. El proyecto ‘PLE ApP’ combina entornos de aprendizaje personal, aprendizaje por proyectos y trabajo colaborativo.
La diseño PLE ApP se basa en tres propuestas metodológicas: aprendizaje de proyectos, colaboración y entornos de aprendizaje personal (PLE) Integración de las TIC y uso de técnicas como Canva (para diseño gráfico), Kanban (gestiona cómo se completan las actividades) y Eduscrum (se centra en la realización de prácticas).
Entro en detalles propuesta educativa Es una parte integral de las matemáticas y tiene como objetivo garantizar que los estudiantes:
- Diseñar proyectos de investigación basados en el método de aprendizaje y colaboración por proyectos.
- Crear entornos de aprendizaje personales y organizacionales (PLE).
Métodos utilizados
El objetivo era conseguir que los estudiantes aportaran sus habilidades y conocimientos matemáticos al desarrollo de proyectos de investigación que se llevan a cabo en equipos. En cada proyecto de investigación se evaluaron los siguientes puntos: presentación del proyecto, introducción, foco en el tema, estructura y comunicación, conclusiones y referencias.
Asimismo, en todas las actividades que forman parte del PLE, como buscar, filtrar, organizar, crear, comunicar y compartir, aprendieron a utilizar diversas herramientas tecnológicas. También participaron activamente a través de la plataforma de Google Classroom Allí publicaron periódicamente los trabajos que debían presentar uno tras otro hasta completar el trabajo final.
Habilidades adquiridas
Las competencias del proyecto ‘PLE ApP’ se han resumido en dos aspectos básicos:
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Competencias matemáticas:
Resolver problemas relacionados con cantidad, regularidad, equivalencia y cambio, forma, movimiento y ubicación, así como gestión de datos e incertidumbre.
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Competencias del PLE ApP:
Gestionar el propio conocimiento desarrollando el pensamiento creativo, haciendo un uso eficiente de las TIC para investigar, evaluar y seleccionar fuentes de información, y fomentar el uso del pensamiento crítico en la planificación de proyectos. Todo esto funciona en entornos virtuales generados por las propias TIC.
En el siguiente video tienes un resumen de en qué consiste el proyecto PLE ApP:
