Las impresoras 3D están de moda. En el mundo profesional ya existen alimentos “impresos” que estudia la NASAMuchas empresas interesadas en estos dispositivos y muchas empresas nuevas comenzaron en el nuevo mundo de la impresión 3D. ¿Y en el aula?
Como en el mundo de la robótica, Las impresoras 3D son bienvenidas en el aula y muchos anhelan incluir uno en sus aulas. Un producto caro, sí, pero que tiene mucho margen de maniobra en clase, empezando por … Deje que la propia clase monte la impresora.
Puedes montar una impresora 3D tú mismo
Puedes comprarlo hecho y listo, sacarlo de la caja, enchufarlo … y casi funcionará. Una opción conveniente, pero … demasiado fácil. ¿Por qué no configurarlo usted mismo?
Podemos hacerlo gracias a la ayuda de varios Kits que contienen todas las piezas para construir nuestra propia impresora 3D de forma cómoda y sin mayores dolores de cabeza. Por lo general, contienen todos los componentes y solo debemos seguir los pasos dados.
¿Ejemplos? Hay muchos, por ejemplo, MakeBlocks mElephant ($ 599) es quizás el más intuitivo y amigable para los niños. Sin embargo, entre los más conocidos se encuentran los llamados Prusa i3y realizado por varios fabricantes que crean sus propios kits. Si miras a Google, encontrarás que el precio está entre $ 300 y $ 400.
comprar un kit para montar tu propia impresora 3D Esta puede ser una excelente opción para los talleres de secundaria y post-escolar interesados en el proceso de montaje del equipo, así como, por supuesto, los beneficios de dicho taller en el aula. Veremos esto con más detalle más adelante.
La impresora 3D “desde cero”.
Pero no podemos simplemente hacer una impresora 3D con kits. La comunidad en torno a la impresión 3D es tan grande que hay muchas Instrucciones y tutoriales para crear su propia impresora 3D desde cero.
Y se trata de buscar. Instructables tiene muchas referencias, como Instrucciones sobre cómo construir su impresora por menos de $ 200 o uno por menos de $ 60;; También puede encontrar una variedad de guías y tutoriales sobre cómo hacer su impresora 3D en YouTube.
¿Por qué montar una impresora 3D?
Obviamente un proyecto como ese la creación y fabricación de una impresora 3D en el aula Debe abordarse con una serie de objetivos para fomentar determinadas actitudes y conocimientos.
Más allá del conocimiento utilizado tanto en el diseño como en la fabricación y uso de una impresora 3D (tecnología, física, electrónica, etc.), también es un proyecto que Requiere altas dosis de trabajo en grupo, colaboración entre estudiantes. entenderlo bien.
Dependiendo de la metodología del docente, también se pueden tocar otros aspectos, como la búsqueda de información y la construcción / fabricación de una impresora 3D (para más o menos pistas), la estructuración de los “pasos” para resolver el problema (resolución de problemas, algoritmo, procesamiento de información) o exposición pública siempre que, por ejemplo, se pida a los equipos de trabajo que expliquen a los demás cómo procederán.
Dado que la construcción de una impresora 3D no solo tiene que quedarse allí, también podemos utilizar el proceso para promover otros tipos de conocimiento. Este también es el caso, dado el particular interés que el mundo profesional está generando en la impresión 3D. Puede ser un proyecto interesante realizado durante la graduación de la escuela secundaria o ciclos de formación profesional.en el momento de sus vidas en el que se acercan al mundo profesional y universitario más específico. Para el diploma de escuela secundaria tecnológica, es más que una propuesta interesante.
Sin embargo, la desventaja de todo esto es que Es cierto que una impresora 3D puede tener un precio un poco elevado (Aunque los hay de todos los precios, es habitual encontrar el más barato entre 400 y 700 euros), aparte del estado económico actual de colegios e institutos. Es sin duda el gran punto débil, un escollo que impedirá -hasta que las cosas se recuperen pronto- que muchos profesores y formadores implementen esta propuesta tan interesante y tengan tanto futuro por delante.
