El 66% de los niños y niñas de entre 10 y 15 años ya disponen de un teléfono móvil con el que pueden acceder habitualmente a Internet y comunicarse con compañeros y amigos. Un número de la última encuesta sobre el equipamiento y uso de las TIC en los hogares en 2019. Aunque los expertos recomiendan esperar hasta los 16 años para comprar su propio terminal, son muchos los que ya tienen uno. De hecho, según el estudio “El impacto de las pantallas en la vida familiar” de Empantallados.comEl 61% lo recibe entre los 11 y los 12 años; hecho que también lo confirma el “dossier de indicadores sobre el uso de las TIC por menores en España” elaborado por la UE ONTSIEsto muestra que casi el 68,9% de los menores de entre 10 y 15 años en España poseen un smartphone.
Educación, imprescindible
¿Qué pueden hacer las familias cuando deciden comprar el primer terminal a sus menores (que solicitan de antemano cada vez) para asegurarse de que lo están utilizando de forma segura y responsable? La primera es capacitar a los menores para que hagan un buen uso de internet y las redes sociales para mantenerlos seguros y evitar situaciones de riesgo como el bullying, el sexting o la pedofilia.
En este caso, las recomendaciones están en línea con las de los expertos en lo que respecta a otros dispositivos conectados a Internet: desde evitar conversaciones con extraños, especialmente a través de las redes sociales, hasta intentar no divulgar información privada o personal. Además, no se descarga ni consulta ningún contenido inadecuado para su edad, se suben fotos y videos y, entre otras cosas, caen en la trampa de concursos y premios incorrectos.
La comunicación entre padres e hijos también debe ser fluida y constante. De hecho, pueden configurar juntos el dispositivo seleccionado, ver qué aplicaciones descargarán, cómo funcionan … y controlar su uso diario. Dicho esto, es útil saber qué páginas web están visitando en Internet y tener acceso a todos sus perfiles y contraseñas de redes sociales.
Por eso es tan importante el trabajo de las familias (y de los profesores). “Preparemos a nuestros hijos para la tecnología a una edad temprana, mucho antes de que tomemos las grandes decisiones sobre la compra de su primer teléfono celular o tableta. Conócelos, chatea y conecta con ellos y conviértete en una parte indispensable de su vida: no le preguntes a Siri qué quieres explicarles ”, aconseja María Zalbidea, analista de tendencias digitales.
Uso controlado
Para Gabriela Paoli, psicóloga y experta en adicción tecnológica, también es importante que los padres establezcan reglas muy claras para el uso de la tecnología en el ámbito familiar. “Recomiendo que estas reglas no solo se digan por voz, sino que haya un panel – un contrato firmado por ambas partes que establezca claramente las reglas de uso y las consecuencias de las violaciones – que se pueda consultar y que Home sea visible en” . Con esto en mente, es útil hablar sobre el uso del terminal, cuánto tiempo al día y en qué lugares se puede usar … “Se debe comenzar muy temprano con pautas claras. En cuanto se establezcan hay que hacerlas cumplir: con cariño, pero con exigencia ”, afirma Antonio Milán, Doctor en Educación, docente y autor de“ Adolescentes Hiperconectados y Felices ”.
Y no tiene por qué ser un documento muy complicado. Hay muchos ejemplos en Internet e incluso la policía ha escrito uno.
Finalmente, los sistemas de control parental son muy útiles: herramientas que facilitan a los menores el control del acceso y contenido a Internet, incluyendo funciones de filtrado de páginas web inapropiadas para su edad por tema o tipo de contenido; Elaboración de horarios para la conexión; tiempo máximo que pueden permanecer en contacto; Control de aplicaciones (por ejemplo, redes sociales o programas de mensajería), geolocalización, restricción de llamadas, función de seguimiento de búsqueda o servicios de notificación y seguimiento para determinar qué actividades han realizado los menores durante el tiempo que estuvieron conectados. “Es importante que los padres tomen conciencia de su uso ya que existen riesgos: ciberacoso, riesgo de adicción, baja tolerancia a la frustración, búsqueda de sensaciones e identidad propia …”, dice. Oscar González Escuela para padres talentosos. Además, no basta con instalarlo y “olvidarlo”. Los padres deben consultarlo periódicamente para que su uso sea eficaz.
De hecho, ya existen algunos dispositivos como PhoneKid que lo tienen incorporado: tiene funciones como “Escúchame” que permiten bloquear la pantalla de forma remota si quieres llamar la atención de los más pequeños ;; o ‘Modo de uso’, que permite a los padres convertir el terminal en una herramienta adaptada al uso que se le dé al terminal en un momento determinado.
